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第二学期高中一年级期中生物测试

   日期:2022-05-05     来源:www.nvrenxuan.com    作者:未知    浏览:815    评论:0    
核心提示:生物要认真做好学习过程中的几个步骤,包含预习、听讲、复习和做作业、概要、习题改错等步骤,今天我们就给大伙来参考一下高中一年级生物,喜欢的来参考哦第二学期高中一年级期中生物测试1、单项选择题I:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目需要。

生物要认真做好学习过程中的几个步骤,包含预习、听讲、复习和做作业、概要、习题改错等步骤,今天我们就给大伙来参考一下高中一年级生物,喜欢的来参考哦

第二学期高中一年级期中生物测试

1、单项选择题I:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目需要。

80.豌豆在自然状况下是纯种是什么原因

A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉

C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物

81.下列基因型中哪一项是纯合子

A.BbDD B.CcDd C.EERr D.AAbb

82.基因型为AaBB的爸爸和基因型为Aabb的妈妈婚配,其子女基因型肯定不会是

A.AaBB B.AABb C.AaBb D.aaBb

83. 羊初级精母细胞经减数首次分裂形成次级精母细胞期间

A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开,着丝点不分裂

C.同源染色体分开,着丝点分裂为二 D.同源染色体分开,着丝点不分裂

84.等位基因是指

A.一个染色体的两条染色单体上的基因

B.一个DNA分子的两条长链上的基因

C.同源染色体的同一地方上的基因

D.同源染色体的同一地方上控制相对性状的基因

85.在肺炎双球菌的转化实验中,使R型转化成S型的转化因子是

A.荚膜 B.蛋白质 C.R型的RNA D.S型的DNA

86.让杂合高茎豌豆自交,后代中出现高茎和矮茎两种豌豆,且两者的比率大约为3∶1,这种现象在遗传学上称为

A.性状离别 B.诱发突变 C.染色体变异 D.自然突变

87. 下列关于DNA复制的叙述中,正确的是

A.复制均在细胞核内进行 B.复制仅发生在有丝分裂的间期

C.复制过程是先解旋后复制 D.碱基互补配对保证了复制的准确性

88.经剖析测定,在T2噬菌体的化学成分中,60%是蛋白质,40%是DNA;S 仅存在于蛋白质分子中,99%的P存在于DNA分子中。现欲做T2噬菌体侵染细菌的实验,以证明DNA是亲子代之间具备连续性的物质,用于标记噬菌体的同位素是

A.14C和18O B.32P和35S C.32P D.35S

89.组成DNA结构的基本成分是

①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥

90.在形成精子的首次细胞分裂过程中,染色体变化的顺序是

①染色体复制 ②同源染色体分开 ③姐妹染色单体离别

④同源染色体联会 ⑤出现四分体

A.①⑤④② B.①④⑤② C.①④⑤③ D. ①⑤④③

91.DNA分子结构多样性是什么原因

A.碱基配他们式的多样性 B.磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性

C.螺旋方向的多样性 D.碱基对排列顺序的多样性

92. 下列有关DNA复制的说法错误的是

A、DNA复制、DNA上的基因也复制 B、DNA复制的材料是4种核糖核苷酸

C、DNA复制所需要的能量主要来自线粒体 D、DNA分子的复制方法是半保留复制

93. 基因离别定律表明,杂合子

A.不可以稳定遗传,自交后代有性状离别 B.不可以稳定遗传,自交后代无性状分

C.能稳定遗传,自交后代有性状离别 D.能稳定遗传,自交后代无性状离别

94.下列关于基因的说法中,正确的是

A.不同基因上带有些遗传信息相同 B.基因就是一段DNA分子

C.基因是具备遗传效应的DNA片段 D.基因肯定坐落于染色体上

2、单项选择题Ⅱ:本大题共10小题。每小题4分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目需要。

95. 黄色圆粒豌豆和黄色皱粒杂交,后代中稳定遗传的占后代的 A.1/16 B.1/4 C.1/8 D.3/16

96.基因型为AaBb的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为

A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aB C.AB、aB、ab D.ab、AB、ab

97.1 个DNA分子经过4次复制,形成16个DNA分子,其中含有刚开始DNA分子长链的DNA分子有

A.2个 B.8个 C.16个 D.32个

98.若双链DNA分子的一条链的A:T:C:G=1:4:3:6,那样其另一条链上同样的碱基比为

A.4:1:6:3 B.1:4:3:6

C.6:4:1:3 D.3:1:6:4

99.一对表现正常的夫妇,下一代不可能出现的是

A.色盲女生 B. 色盲女生 C.白化女生 D.白化又色盲女生

100.某个DNA分子中有腺嘌呤22%,在此DNA分子中胞嘧啶占

A.22% B.44% C.28% D.78%

101.抗维生素D佝偻病是坐落于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特征之一是

A.男病人与女病人结婚,其女儿正常

B.男病人与正常女子结婚,其子女均正常

C.女病人与正常男子结婚,儿子正常女儿患病

D.病人的正常子女不携带该病人传递的致病基因

102.1条染色单体含有1 个双链的DNA分子,那样四分体时期中的1条染色体含有

A.4个双链的DNA分子 B.2个双链的DNA分子

C.2个单链的DNA分子 D.1个双链的DNA分子

103.在下图所示的遗传病系谱图中,最可能是伴X隐性遗传病的是

104.下列科学家在研究的过程所用的科学研究办法依次为

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子

②1903年萨顿提出假说基因在染色体上

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

B.①假说—演绎法 ②类比推理 ③ 类比推理

C.①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

D.①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

3、多项选择题:本大题共5小题。每小题6分。共30分。在每小题列出的四个选项中,至少有2个选项是正确的,全选对得6分,少选且正确得3分,未选、错选得0分。

105.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具备1:1:1:1比率的是

A.F1产生配子种类的比率 B.F2表现型的比率

C.F1测交后代种类的比率 D.F2基因型的比率

106.下列关于染色体与DNA的关系的叙述,不正确的是

A.染色体、DNA都是遗传物质

B.DNA是染色体的组成成分之一,染色体是DNA的主要载体

C.每条染色体上含有一个或两个DNA

D.DNA在细胞中全部存在于染色体上

107.关于DNA的描述正确的是

A.每个DNA分子由两条平行的脱氧核苷酸链缠绕而成

B.两条链反向平行排列

C.两条链的碱基以严格的互补关系配对

D.DNA双链的互补碱基之间以氢键相连

108.下图是同一种动物的两个细胞分裂图,下列有关叙述正确的是

A. 甲、乙都是减数分裂图

B. 该动物的体细胞中有4条染色体

C. 乙图中有8个染色单体

D. 甲细胞形成的子代细胞基因型是Ab

109.下表是用棋盘方格剖析两对基因遗传子代的基因型所得的结果,其中部分基因型并未列出,而仅以阿拉伯数字表示。

下列说法正确的是

A.1、2、3、4的基因型分别为RRYY,RrYY,RRYy和RrYy

B.1、2、3、4的表现型都一样

C.在此棋盘方格中,RRYY只出现一次

D.基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1

高中一年级文科生物

1、单项选择题I:

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 C D A D D D A D B C B D B A C

2、单项选择题Ⅱ:

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 B B A A B C D B C C

3、多项选择题:

题号 26 27 28 29 30

答案 AC AD BCD BD ABC

第二学期期中考试高一生物考试题目

1、选择题:

1、下列关于细胞分化的说法中,错误的是

A.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传物质完全不同

B.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传信息的实行状况不同

C.细胞分化是生物界中常见存在的生命现象,是生物个体发育的基础

D.已经分化的植物细胞仍然具备发育成完整植物个体的能力

2.测试某一植物组织细胞,发现分解有机物缓慢,酶的催化效率极低,则该细胞正在

A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变

3.在人类中有时会出现一些返祖特点,如有尾巴、毛孩、多胸部等。出现这类现象是什么原因细胞的下列哪一过程受阻

A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡

4.烟中含有很多的有害物质,如尼古丁等,会导致抽烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡的过程是

A.细胞凋亡 B.生理性死亡 C.正常性死亡 D.病理性死亡

5.癌细胞容易扩散的主要原因是

A.细胞膜上糖蛋白降低,细胞间黏着性小 B.细胞形态结构发生了变化,易转移

C.细胞分裂速度快,组织无限扩大 D.癌细胞代谢旺盛,容易向周围扩展

6.下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期,能正确表示一个细胞周期的是

a b c d

┈┈┈┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈┈┈

A.a为一个细胞周期 B.b为一个细胞周期

C.a和b为一个细胞周期 D.b和c 为一个细胞周期

7.在细胞周期中,要辨认染色体的形态和数目,应选择

A.间期 B.前期 C.中期 D.后期

8.染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的

A.前期、中期、后期 B.间期、前期、后期

C.间期、前期、末期 D.前期、后期、末期

9.在兔子的卵细胞的核中,DNA重量为4×1-12g,那样在有丝分裂前期时,其骨髓细胞核中DNA重量为

A.4×10-12g B.8×10-12g C.1.6×10-11g D.3.2×10-11g

10.处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数,染色单体数,DNA分子数可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着:

A.中心粒移向两极

B.着丝点分裂

C.细胞板形成

D.染色单体变成染色体并向两极移动

11.下图是生物细胞分裂中的一个时期示意图,该细胞的名字是

A.精原细胞

B.卵原细胞

C.初级精母细胞

D.次级卵母细胞

12. 关于四分体正确的叙述是

A.四个染色单体就是一个四分体 B.一个四分体是一对同源染色体

C.一对同源染色体就是一个四分体 D.一个四分体就是两对染色体

13. 减数分裂中染色体数目减半发生在

A.首次分裂结束 B.第二次分裂结束 C.着丝点分裂 D.联会

14. 人体细胞中含有同源染色体的是

A.精子细胞 B.卵细胞 C.口腔上皮细胞 D.极体

15.关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的

A.首次分裂,着丝点不分裂、同源染色体配对

B.首次分裂,着丝点分裂、同源染色体不配对

C.第二次分裂,着丝点分裂、同源染色体配对

D.第二次分裂,着丝点不分裂、同源染色体不配对

16. 人的细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数分裂首次分裂过程中,细胞内四分体的数目是

A.184个 B.92个 C.46个 D.23个

17.下列是相对性状的是

A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的美腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

18.就一对联会的同源染色体而言,其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是

A.2、4和4 B.2、8和4

C.4、4和4 D.2、4和8

19.图2示人体细胞分裂时,一个细胞核中的染色体数和DNA分子数在a、b、c、d四个时期的统计数据。则着丝点分裂为二发生在图中什么时期

A.a、d B.b、c

C.a、b D.c、d

20.下图为精细胞形成过程中,几个时期的细胞模式图,下列叙述不正确的是

A.精子形成过程的顺序排列为A→C→B→D

B.D图为精子

C.B图中染色体与DNA分子之比为1∶2

D.染色体的复制发生在A图

21.将具备一对等位基因的杂合体,连续自交3次,在F3代中杂合体的比率为

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

22.下列关于同源染色体的叙述中正确的是

A.同时来自父方或母方的两条染色体 B.分别来自父方或母方的两条染色体

C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体 D.大小形状相同的两条染色体

23.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时,需要

A.以高茎作母本,矮茎作父本 B.以矮茎作母本,高茎作父本

C.对母本去雄,授以父本花粉 D.对父本去雄,授以母本花粉

24.离别定律的实质是

A.成对的控制相对性状的遗传因子彼此离别

B.F2出现性状离别

C.F2性状离别比是3:1

D.测交后代性状离别比为1:1

25.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中最可能的是

①雄性黑马是杂合体②黑色是隐性性状 ③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状

A.①和④ B.②和③ C.①和③ D.②和④

26.在研究杂合的黄色圆粒豌豆的遗传因子传递规律时,若让其自交,后代基因型为Yyrr的概率为

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6

27.下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功是什么原因

A.使用豌豆作为实验材料 B.第一只针对一对相对性状进行研究

C.了解生物的性状是由遗传因子控制 D.对实验结果进行统计、剖析

28.在减数分裂过程中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是

A.首次分裂中期 B.首次分裂后期

C.第二次分裂前期 D.第二次分裂的后期

29.孟德尔植物杂交实验中,最成功的是豌豆的杂交实验。使用豌豆是什么原因

A.有多对相对性状 B.进行异花传粉

C.有显性性状 D.进行自花授粉、闭花传粉

30.具备一对相对性状的杂合体,要使其后代中出现的纯合体占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的

A.3 B.4 C.5 D.6

31.以两株高茎豌豆为亲本进行杂交,F1 中高茎和矮茎的数目比率如图所示,则F1 高茎豌豆中纯合子的比率为

A.1

B.1/2

C.1/3

D.1/4

32.豌豆豆荚绿色对黄色为显性,花腋生对顶生为显性,这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。下列杂交组合中,后代出现两种表现型的是

A.GGhh × ggHH B.GgHh × GGHH

C.GGHh × gghh D.GgHH × GGHh

33.基因型为Aa的植物产生的配子是

A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:4

C.AA:aa=1:1 D.A:a=1:1

34.已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最好方法是

A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B.让它与另一杂种高茎豌豆杂交

C.让它与另一株矮茎豌豆杂交 D.让它进行自花授粉

35.牵牛花的红花对白花为显性,阔叶对窄叶为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3∶1∶3∶1,遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是

A.aaBb B.aaBB C.AaBb D.Aabb

2、非选择题

36.番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请剖析回答:

实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目

红果 黄果

1 红果×黄果 492 504

2 红果×黄果 997 0

3 红果×红果 1511 508

番茄的果色中,显性性状是 ,这一结论是依据实验 得出。

写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。

实验1、 ;

实验2、 ;

实验3、 。

37.下图5个细胞是某生物不同细胞分裂示意图,请回答以下问题:

图中是有丝分裂的是______________,是减数分裂的是_______________。

A细胞中有_______条染色体,有_____ _个DNA分子,是____ __时期。

具备同源染色体的细胞有______________ ____。

染色体数目暂时加倍的细胞有____________ ______。

不具备姐妹染色单体的细胞有________ __________。

A细胞经分裂形成的子细胞是___ ___。

若此生物为雌性,D细胞的名字是______ ______。

A B C D E

38.黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,子代的性状表现种类按每对相对性状进行剖析和统计的结果如下图所示,请剖析回答[黄色对绿色是显性,圆粒对皱粒是显性]:

性状百分比

50

25

黄 绿 圆 皱

色 色 粒 粒 性状种类

子代中圆粒与皱粒的比率是 。

亲本中黄色皱粒与绿色圆粒的遗传因子组成分别为 和 。

子代性状表现的比率是 。

子代中黄色圆粒的遗传因子组成是 ,若使子代中的黄色圆粒与绿色皱粒个体杂交,它们的后代中纯合子所占的比率是 。

39.下图是一个遗传病的系谱

该遗传病是常染色体__________性遗传病。

II-5和 III -9的基因型分别是_____________和__________。双亲正常生出患病的小孩

这种现象在遗传学上称为 。

III-10基因型可能是__________,她是杂合体的概率是__________。

假如 III-10与有该病的男士结婚,则不适合生育,由于出生病孩的概率为___ __。

40.请依据甲、乙两图回答下列问题

甲图不可以用来表示下列哪种生物的重大生命活动?

A.爱滋病毒 B.酵母菌 C.草履虫 D.人

在A、B、C、D四项生命活动中,对于生物体有积极意义的过程是

A.A、B B .A、B、C C.A、B、C、D D.A、B、D

乙图中的①→②、①→④过程等于甲图中的 过程。

乙图中的①→③→⑤的过程等于甲图中的 过程。

乙图中的①→⑤所有细胞的细胞核中遗传物质 。

若⑤为植物细胞,而⑤中的一个细胞在适合的条件下能在体外培培养一个完整的植株,这说明⑤细胞具备____________________性。

高中一年级生物考试答案

选择题

1---5 A C D D A; 6—10 C C C C A 11—15 D B A C A 16—20 D C D A B

21—25 A C C A A 26—30 C C D D C 31—35 C C D D A

简答卷

36.

红 2

实验1、Aaaa;

实验2、AAaa

实验3、Aa Aa

37.

A C BDE 8, 8, 有丝分裂后期。

ABCE AD AD

体细胞 极体

38.

1:1 Yyrr 和 yyRr

黄圆 黄皱 绿圆 绿皱=1:1:1: 1 YyRr 1/4

39.

隐性 Aa和aa。

AA 或Aa 2/3 1/3

40.

A C B A

相同 全能性

下学期期中考试高中一年级生物考试题目及答案

1、选择题

1.ATP的叙述正确的是

A.叶肉细胞内形成ATP的场合只有叶绿体和线粒体

B.ATP能溶于水,制成的药剂只能注射不可以口服

C.细胞内ATP的含量一直处于动态平衡之中

D.ATP彻底水解后得到腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸

2.下图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没酶催化的反应曲线,E表示酶减少的活化能。正确的图形解析是

3.下列有关酶的叙述,正确的是

A.酶的数目因参与化学反应而降低

B.酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸

C.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

D.任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化用途

4.下列有关ATP定义的叙述正确的是

① ATP是生物体内主要的贮存能量的物质

② ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中

③.细胞内ATP与ADP相互转化的能量提供机制,是生物界的共性

④ ATP只能在线粒体中生成

⑤ ATP在生物细胞内常见存在,是能量的“携带者”和“转运者”,有“能量货币”之称

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.④⑤

5.水稻细胞内合成的某物质,可以在常温下高效分解淀粉,该物质

A.在4℃条件下易变性 B.只含有C、H

C.也能催化淀粉合成 D.含有羧基

6.一分子过氧化氢酶能在1min内使5×105个过氧化氢分子分解成水和氧气,等于三价铁离子催化速率的109倍,但对糖的水解不起用途。这种现象说明酶具备

A.高效性、稳定性 B.高效性、专一性

C.多样性、稳定性 D.多样性、专一性

7.右下图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化状况,正确的是

A.在肯定范围内,伴随pH的升高,酶的活性先减少后升高

B.酶的最适pH是不随温度变化而改变的

C.该酶的最适温度是37℃

D.伴随温度的升高,酶的活性渐渐减少

8.在其他条件适合的状况下,下列原因对酶促反应速率的影响

可用右图表示的是

A.温度 B.反应物浓度

C.pH D.抑制剂浓度

9.现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适当的酵母菌。经测定,瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5∶3,这是由于

A.占1/4的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸 B.占1/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

C.占1/2的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸 D.占2/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

10.下图中可以反映根细胞ATP产生量和土壤溶液O2浓度与关系的一组是

11.科学家研究20℃时小麦光合用途强度与光照强度的关系,得到如图曲线。下列有关叙述错误的是

A.在25℃时,cd段地方会下移,a会上移,b会左移

B.a点时叶肉细胞产生ATP的场合为细胞质基质和线粒体

C.b点时光合速率等于呼吸速率

D.c点之后小麦光合用途强度不再增加可能与叶绿体中色素含量有关

12.在自然条件下,有关植物呼吸用途的叙述中,不正确的是

A.有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移渠道是:葡萄糖→丙酮酸→H2O

B.无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP

C.CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物D.葡萄糖是细胞呼吸最常借助的能源物质

13.下图表示光合用途和有氧呼吸用途过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是

A.5过程为生物生命活动提供所需的能量最多

B.2过程需要ATP和多种酶,原核生物能完成图中生理过程3

C.4过程产生的CO2进入相邻细胞参与2过程至少要穿过12层磷脂分子

D.光合用途与呼吸用途分别在叶绿体和线粒体中进行,产生的[H]都能与氧结合成水

14.下列有关光合用途与呼吸用途图形解析的叙述,错误的是

A.甲图中氧气浓度为n时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

B.乙图中b点代表光饱和点,假如再提升实验中的CO2浓度,该点的Y值肯定变大

C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合用途最大

D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表胡萝卜素

15.下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的相同点归类正确的是

①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应

A.①②⑤ B.①④⑤

C.②③⑤ D.②④⑤

16.光合用途可分为光反应和暗反应两个阶段。下列有关叙述正确

A.光反应无需酶,暗反应需要酶

B.光反应消耗水,暗反应消耗ATP

C.光反应固定CO2,暗反应还原CO2

D.光反应储存能量,暗反应释放能

17.科学家用14C标记二氧化碳,发现碳原子在通常植物体内光合用途中的转移渠道是

A.二氧化碳→叶绿素→葡萄糖 B.二氧化碳→ATP→葡萄糖

C.二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖 D.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

18.借助溴甲酚紫指示剂,测试金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。对此有关叙述不正确的是

A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色

B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为金鱼藻呼吸用途释放出CO2

C.这个实验可表明呼吸用途释放CO2,光合用途释放O2

D.实验操作3~5表明光合用途吸收CO2

19.下图表示光照强度与光合用途强度之间的关系,则右图中细胞代谢状况与左图A点、AB段、B点、B点之后相符的是

A.①②④③ B.②①③④ C.④③②① D.③④①②

20.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的

氧浓度 a b c d

产生CO2的量 0.9 1.3 1.5 3.0

产生C2H5OH的量 0.9 0.7 0.6 0

A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸 B.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6 mol

C.氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵 D.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸

21.在提取叶绿素的实验中,下列操作办法及其目的错误的是

A.研磨时加入二氧化硅,目的是使研磨充分

B.研磨时加入碳酸钙,目的是保护叶绿素免遭破坏

C.制备滤纸条时要将滤纸条的一端剪去两角,目的是使色素在滤纸条上扩散均匀

D.离别色素时可让滤纸条上的滤液细线接触到层析液,目的是使色素带愈加明确

22.下图为某种植物在夏天晴天一昼夜内CO2吸收量的变化状况。判断正确的是

A.影响bc段光合速率的外面原因只有光照强度

B.ce段降低主如果因为气孔关闭导致的

C.ce段与fg段光合速率降低是什么原因相同

D.该植物进行光合用途的时间区段是bg

23.与大棚种植蔬菜有关的手段及剖析中,正确的是

A. 提升大棚中CO2的浓度、控制昼夜温差,有益于提升蔬菜的产量

B. 加强蔬菜的种植密度,可不断提升蔬菜的产量

C. 阴雨天适合提升大鹏内温度,可明显增加有机物的积累量

D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提升蔬菜的光合用途速率

24.下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。下列有关叙述正确的是

A.该膜为叶绿体外膜

B.该膜可完成光合用途的全过程

C.该膜上发生的能量转换是:光能→活跃的化学能

D.该膜上产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

25.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合用途强度的影响,得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是

A.光照强度为a时,导致曲线Ⅱ和Ⅲ光合用途强度差异是什么原因CO2浓度不同

B.光照强度为b时,导致曲线Ⅰ和Ⅱ光合用途强度差异是什么原因温度不同

C.光照强度为a~b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合用途强度随光照强度升高而升高

D.光照强度为a~c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合用途强度随光照强度升高而升高

2、非选择题

26.请依据下列反应式回答:

ATP作为生物体生命活动的____________,其全名是 ,分子结构简式为____________。

上述反应从左向右进行时,是因为____________________断裂而释放出能量,用于_________________。

上述反应从右向左进行时,在绿色植物体内,所需的能量来自 。

述反应从左向右进行时,在叶绿体内发生的场合是 。当ATP脱去2个磷酸基团后,就形成了___ _ 。

27.下图是人体内某化学反应的图形解析,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程,请据图回答:

图中代表酶的是_________。

从图1和图2可以反映出酶具备___________性。

假如D代表二肽,那样E和F的结构通式为 。

假如D代表蔗糖,那样E和F则是__________和______________。

28.下图表示生物体内部分物质之间的变化,请据图作答。

a~d四个生理过程中,人体不可以进行的过程除a外,还包含__________,缘由是缺少_________。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所借助的能量来自__________。

水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__________,随着该过程的能量转化反应式为_______________。

酵母菌产生CO2的场合是____________。

请填写测试酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:

被测试的物质 试剂 现象

CO2 澄清的石灰水 混浊

溴麝香草酚蓝水溶液 ①_________

酒精 重铬酸钾的浓硫酸溶液 ②_________

29.实验职员用下图Ⅰ中装置甲与乙,敞口培养相同数目的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ。据图剖析并回答有关问题:

在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的代谢活动是 ,

场合是 ,此时影响净氧量的外面原因主如果 。

在图Ⅱ中,Q点的生物学意义是 。

若用乙中的小球藻实验,则图Ⅱ中Q点会 移动,M点会 移动。M点这样移动是什么原因缺镁会干扰 的合成,从而使光合用途强度 。

为了达成更大的生物学意义,应加强M点实践中,大家一般可以使用的手段 。

答案

1、 单项选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案 C B B C D B B B B A A A D

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 B D B D C B C D B A C D

26.直接能源 三磷酸腺苷 A—P~P~P高能磷酸键 各种生命活动

细胞呼吸、光合用途。叶绿体基质 腺嘌呤核糖核苷酸

27.A ;专一性;略

葡萄糖;果糖

28.b 有关的酶 周围物质氧化分讲解放的化学能

类囊体薄膜: 细胞质基质、线

粒体

①变黄 ②灰绿

29.小球藻进行呼吸用途,不进行光合用途

细胞质基质和线粒体 温度、氧气含量等

小球藻光合用途速率与呼吸用途速率相等时的光照强度

向左 向下 叶绿素合成受阻 减弱

增加CO2浓度,适合升高温度等


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