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试论党史融入大学生理想信念教育

   日期:2022-06-21     来源:www.dfljcy.com    作者:未知    浏览:929    评论:0    
核心提示:回望中国共产党走过的百年历史,党的进步经历在中华民族灿烂历史文化中留下了浓墨重彩的一笔,是一部内容丰富、内涵丰厚的教科书。

回望中国共产党走过的百年历史,党的进步经历在中华民族灿烂历史文化中留下了浓墨重彩的一笔,是一部内容丰富、内涵丰厚的教科书。中国共产党人的百年奋斗经历,创造了辉煌收获,蕴含着丰富的精神力量。习近平总书记在党史学习教育动员大会上着力强调:“要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命故事、英雄故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代相传。”“欲知大道,必先为史”,以党史为载体,充分发挥党史资政育人用途就是对习近平总书记党史学习教育动员大会讲话精神的最好回话。因此,通过党史学习教育引导大学生以科学理论为基础,主动承担年代赋予的使命,为坚定新年代大学生理想信念教育提供了要紧契机。

1党史融入大学生理想信念教育的要紧意义

党的十九大报告指出:人民有信仰,国家有力量,民族有期望。年轻人大学生是达成中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量,是理想信念教育的重点群体。在庆祝建党百年的要紧历史节点,引领学生深入透彻地学习党的光辉历史、领悟党的初心使命、汲取党的伟大精神力量,对于筑牢大学生信仰之基、补足大学生精神之钙、把稳大学生思想之舵具备重大的意义。

1.1充实大学生理想信念教育的内容

由于开放、自由、共享的全球化环境,年轻人一代的成长的道路既充满了机会,也面临着挑战。他们通过网络平台,“不用出门”就能知道世界各地的历史、文化和生活。大学生们存在着心智不够成熟、价值塑造尚未定型、思想观念比较单纯等问题,他们容易遭到历史虚无主义、文化虚无主义、民族虚无主义的影响。面对鱼龙混杂、参差不齐的互联网资源,中国共产党在革命、建设、改革、进步不同时期铸就的伟大精神、作出的巨大贡献、形成的科学理论成就,正是拓展大学生理想信念教育的最佳选择。党史就是一部丰厚的理想信念教育的教程,无数的仁人志士舍身救国的故事、鲜活的历史事件、凸显的革命精神是对西方思潮的强力冲击,是拓展大学生理想信念教育最好的内容。

1.2丰富大学生理想信念教育的内涵

中国共产党的进步和壮大不是一帆风顺的,共产党走过的一百年,是筚路蓝缕的一百年,是风雨同舟的一百年,也是矢志不渝坚守初心和使命的一百年。共产党人在带领中国人民达成了从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃,达成了从积贫积弱到全方位脱贫的伟大蜕变,达成了从弱国无外交到大海外交的伟大崛起,这正是中国共产党坚定的信仰——坚定地选择了马克思主义、坚定地走中国特点社会主义道路,才创造了中华民族从落后年代、赶上年代到引领年代的一系列伟大胜利。引领大学生回顾党的光辉历史,不只能让大学生在知道历史进步脉络的过程中重温中国共产党人的初心使命,也能使之愈加深刻领会马克思主义为何“行”、中国共产党为何“能”、中国特点社会主义为何“好”,从而丰富大学生理想信念教育的内涵。

1.3强化大学生理想信念教育的效果

学历史是为了更好地把握当下、面向将来。拓展党史教育学习,就是引导大学生用历史眼光与进步眼光看待问题。党史教育是一场跨越百年的接力赛,一代又一代的年轻人学子在党的伟大精神激励下成长成才,也在具体实践中为达成中华民族伟大复兴前仆后继。在百年未有之大变局目前,若中华民族的新生一代大学生能以历史事件为学习素材、以历史精神为食粮、以历史经验为参照,就能在纷繁复杂的世界演进时尚中提高年轻人大学生的政治敏锐性,坚守初心和使命,增强他们对“四个自信”的认可,强化大学生的马克思主义信仰、共产主义远大理想。

2党史融入大学生理想信念教育遵循的基本原则

拓展大学生党史教育活动,引领大学生感悟马克思主义的真理力量和实践力量,以坚定大学生理想信念,要科学把握和遵循以下几个基本原则。2.1坚持理论学习与具体实践相结合的原则

理论学习只不过“纸上谈兵”,真学实做才能检验理论学习的成效。因此,发挥党史资政育人有哪些用途,要坚持理论学习与具体实践相结合的原则,才能让大学生们在知道一段段可歌可泣的史实中、学习一个个鲜活生动的案例中领会一种种难能可贵的精神中,传承红色基因,在具体实践中强化对马克思主义信仰的认可,进而转化为主动担负年代赋予的神圣使命的坚定行动,让学生做到心中有信仰、脚下有力量。

2.2坚持集中学习与自主学习相结合的原则

党史的内容之全方位、内涵之丰富,构成了一部系统而充实的教科书。“00”后大学生成长于中国社会转型时期,价值观念多元化,他们缺少对艰苦岁月的体验和历练等,这类会致使他们对党的历史理解不到位、对党史的内涵领会不够深刻等问题,这就需要大家坚持以集中学习与自主学习相结合的方法拓展党史教育学习活动。拓展集中学习活动,要以传播理论常识、解说革命精神、宣传红色文化为主,力求将党史常识讲清、讲透、讲深,让党史学习以“亲民”的方法呈现,通俗易懂、走深走实。激起学生自主学习党史有关内容,渐渐形成时时学、日日学的好环境,让学生从内心认同并主动将党史学习视为精神大餐的“营养剂”,达成将党史学习内化为主动性的行为,激起内生动力,将所学常识转化为行动力。

2.3坚持党史教育与平时思政教育相结合的原则

深入拓展年轻人学生党史教育学习,需要着眼年轻人学生的特征需要和思想实质,充分发挥学校拓展教育引导的条件和优势,深刻把握年轻人学生党史学习教育的有效着力点,切实引导年轻人学生在学习回顾党的历史中坚定信念,增强信心。党史教育与思政教育是一脉相承、相互促进的关系。依托党史教育拓展大学生思想政治教育,启发学生将历史事件与现实学习生活相结合,更好地把握当下、面向将来,既能充实思想政治教育的内容,也能丰富思想政治教育的内涵,革新思想政治教育的方法,提高党史教育和思想政治教育的效果,达成两全其美的成效。帮助大学生构建坚强的政治灵魂,勇做达成中国民族伟大复兴的先锋力量。

3党史融入大学生理想信念教育的有效渠道

理想信念教育作为高校思想政治教育的核心工作,是常抓不懈、常学常新、常思常悟的系统工程。在建党百年之际,以党史学习为契机,拓展大学生理想信念教育,认真贯彻习近平总书记提出的“在学思践悟中坚定理想信念”,引导大学生以学促思、以学促行、以学促用,增强大学生群体的凝聚力和向心力,坚定大学生理想信念。

3.1以学促思拓展党史教育,筑牢理想信念的根基

理性考虑在大家形成和确立理想信念的过程中,尤其是坚定理想信念的过程中起着十分要紧有哪些用途。拓展党史教育既要保证大学生思想政治教育的方向正确,也要引导大学生自主学习和考虑。

第一,发挥思政课堂主途径用途。思想政治理论课是拓展党史学习的最好阵地,思政课老师要切实担负起党史宣传和教育的责任,结合教学内容,将党史教育与大学生理想信念教育有机融合,引导学生不断加大党性修养、强化理论常识、提升道德水平,真的做到爱党护党,永远跟党走。

第二,拓展党史学习宣讲会。宣讲会可采取“线上+线下”相结合的方法拓展,线下可邀请党史宣讲团成员为全体学生拓展党史学习宣讲会,扩大党史学习教育的覆盖面,以专业的视角解析中国共产党的精神内涵,夯实大学生党史理论基础。线上拓展党史教育宣讲会,可依托网络平台,将党史学习宣讲会的内容以微视频的方法呈现,以生动形象的形式拓展党史学习教育,激起广大年轻人学生学习党史的积极性,切实提高党史教育的有效性。

第三,组织学生拓展党史学习研讨会。将党史学习所思所悟以学习研讨会的形式呈现,发挥朋辈教育有哪些用途,自主推进党史学习效果落地生根,真的做到“讲党史、颂党恩、跟党走”,在考虑过程中锤炼党性,树立坚定的理想信念。

第四,引领学生原原本本读原著。选取权威的学习读本拓展系统而专业的学习,以中共中央宣传部、中央党史和文献研究院等部门撰写的教程为党史学习的最佳选择材料,如《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等。通过学习和研读经典著作,回望共产党人突破重重困难的艰辛经历,激起大学生的爱国情怀,从而让学生的思想遭到洗礼,在心中埋下为中华民族伟大复兴而努力奋斗的种子。

第五,成立大学生党史学习宣讲团。以出色学生干部、出色党员、年轻人马克思主义培养工程学员为主要人选,培养一支理论常识扎实、党性修养过硬、实践资深的学生党史学习宣讲团。将出色学生的思想自觉、政治自觉与行动自觉相统一,在宣讲中深学,进而将党史学习辐射更大更广的范围,在全体学生中掀起党史学习的热潮。

3.2以学促行拓展党史教育,提高理想信念的境界

为了确定和坚定马克思主义信仰和社会主义信念,需要积极参加社会实践活动,在实践中经受训练,增长才干,在实践中磨练意志、坚定信仰。实践是检验学习效果的最好办法,因此以学促行拓展党史教育,将提高大学生理想信念的境界。

第一,组织大学生参观红色教育基地。习近平总书记指出:革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、依据地的故事、英雄和烈士的故事,加大革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好。拓展党史教育要充分合理的利用红色资源,引导年轻人学生走出学校,从“小校园”走向“大社会”,将参观红色教育基地转化为党史教育学习的“第二课堂”,把党史教育拓展在祖国的红色革命圣地上,让红色基因渗入血脉、融入灵魂。

第二,大力拓展研学活动。通过党史经验来指导社会实践,组织大学生拓展系列志愿活动、公益活动、宣传党和国家的理论政策等,将所学党史常识运用在服务人民的实质工作中去,引导大学生将学业规划和生涯规划与国家进步相结合、从党的精神谱系中打造我们的职业价值观、在国家对人才的需要中打造我们的职业能力,在研学活动中增长才干、坚定信仰。

第三,引导学生讲好“红色”故事。结合暑期社会实践活动,组织学生拓展“百年党史我来讲”等活动,鼓励大学生将党的历史上的要紧革命地、要紧历史人物、要紧文献、要紧精神等讲好、讲活、讲透彻,把党史故事传播好、把红色基因传承好、把革命精神发扬好,达成党史教育入脑入心、走深走实的好成效,让大学生在讲好“红色”故事的过程中感悟到信仰的力量。

3.3以学促用拓展党史教育,把握理想信念的真谛

以党史学习为引领,紧扣年代主旋律、结合学过生日常学习生活,塑造党史学习与理想信念教育相融合的平台,将党史学习教育效果学到实处、落到深处,提高理想信念教育效果。

第一,依托要紧时间节点拓展党史教育。以“节日里的党史教育”为主题,深入挖掘要紧纪念日和重大历史事件等蕴含的丰富内涵。在建党节、国家公祭日、烈士纪念日等要紧节点,将党史教育与节日活动相融合,拓展内容丰富、形式多样、覆盖面广的教育活动,以充实大学生的精神世界,满足大学生的精神需要,激起大学生的爱国爱党情怀,在参与活动中升华理想信念。

第二,大力拓展社团活动。社团是学生自发组织、自愿参加、自主管理的学生组织,是大学生拓展校园文化活动的要紧载体。因此,拓展党史教育要牢牢抓住学生社团这根主线,将党史教育与第二课堂活动紧密结合,鼓励学生依托社团活动拓展有趣又有料的党史教育活动,如党史念书会、红色歌曲大赛、党史人物话剧、革命故事微电影等,让学生在自发组织的活动中有所学、有所思和有所悟,唱响新年代党史学习的旋律,勉励广大年轻人大学生积极向党组织靠拢,壮大中国共产党的力量,为达成中华民族伟大复兴输送人才。

第三,结合主题党日活动、主题团日活动、主题班会拓展党史教育。党史教育要融入平时、抓在常常,因此拓展党史教育要结合主题党日活动、团日活动、主题班会等,以主题为切入点,选取与党史教育有关的内容,引导学生将党史教育、理想信念与平时学习生活相联系,将党史教育成为大学生一门必学课,在积极参与活动的过程中不断升华理想信念,引导大学生成为理想信念的传播者和践行者。

 
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